В декабре 2023 года в SIMPLEX.UA обратилась мама девятиклассника Максима.
Сын интересовался инженерией, а семья сравнивала Германию и Нидерланды и хотела понять, как готовиться к поступлению после украинской школы. Английский Максим уже изучал, немецкий был на начальном уровне.
К марту 2024 года семья определилась с Германией и начала языковую подготовку. Впереди были окончание 11 класса, вступительные экзамены в несколько Studienkolleg и переезд в Германию в 17 лет. Позже главным приоритетом стал Мюнхен, а долгосрочной целью - дальнейшее поступление в Технический университет Мюнхена, TUM.
В 2026 году Максим получил зачисления во все три Studienkolleg, в которых сдавал вступительные экзамены. Он выбрал Studienkolleg München и в сентябре начал обучение на техническом курсе (T-Kurs).
Коротко о результате
- Начало подготовки к поступлению: декабрь 2023 года, 9 класс
- Уровень немецкого: Goethe-Zertifikat B2, июль 2025 года
- Первоначальный интерес: инженерия
- Рассматривали: Германию, Нидерланды и Великобританию
- Выбранный университет: Technische Universität München
- Итоговый выбор программы: подготовительный курс Studienkolleg München, T-Kurs
- Начало обучения: сентябрь 2026 года
В 9 классе нужно было выбрать страну и язык подготовки
На первой консультации у семьи еще не было окончательного плана. Максима интересовали аэрокосмическая техника, механика и электроника, но конкретная специальность оставалась открытым вопросом. Мама хотела понять, какие пути поступления доступны после украинской школы и можно ли ориентироваться на сильные университеты.
Мы обсудили Германию, Нидерланды и, в ходе разговора, Великобританию: язык обучения, возможные подготовительные программы и ориентиры по бюджету. Для семьи это было решение, от которого зависела дальнейшая подготовка: продолжать сосредоточиваться на английском или начинать интенсивнее изучать немецкий.
После нескольких консультаций и семейных обсуждений мама сообщила, что семья сосредоточилась на обучении в Германии. Планировали поступление в штудиенколлег с дальнейшим обучением в государственном университете и начало учебы в сентябре 2026 года. До поступления оставалось больше двух лет - время, которое Максим использовал для подготовки.
Goethe B2 еще до выпускного класса и внимание к школьным оценкам
В июле 2025 года, после 10 класса, Максим сдал экзамен на Goethe-Zertifikat B2. Языковой сертификат был готов примерно за год до вступительных экзаменов. После этого он продолжал заниматься с репетитором и готовиться к испытаниям в Studienkolleg.

Согласно намеченному плану, студент работал не только над языковой, но и над предметной подготовкой. Это было важно для выбранного технического направления: поступление в государственный штудиенколлег на T-Kurs предполагало испытания по немецкому языку и математике.
Максим также окончил школу с оценками 11–12. В отчете uni-assist Evaluation Report средний балл после пересчета в немецкую систему составил 1,1. Семья уделяла внимание оценкам, уже думая о следующем этапе - поступлении в университет после подготовительного курса.
Почему выбирали Studienkolleg с требовательной подготовкой
Для поступления после украинского 11 класса семья выбрала путь через подготовительную программу Studienkolleg. Интересам Максима соответствовал T-Kurs - курс для дальнейшего обучения по техническим, математическим и естественно-научным направлениям.
Еще в ноябре 2024 года родители интересовались дальнейшим поступлением в TUM. Они хотели выбрать Studienkolleg с более требовательной подготовкой, чтобы сын основательно подготовился к университетскому этапу.
К осени 2025 года Мюнхен уже был главным приоритетом. При этом семья хотела иметь альтернативы: если поступить в первое выбранное учебное заведение не получится, не терять следующие полгода в ожидании нового набора.
После нашей подборки семья определила пять вариантов: Studienkolleg München, Studienkolleg при TU Berlin, а также учебные заведения в Лейпциге, Карлсруэ и Ганновере. Каждый из них рассматривался в рамках выбранного пути поступления, но окончательный план зависел также от дат и процедур приема.
Две пары экзаменов совпали по датам - план пришлось скорректировать
Весной 2026 года выяснилось, что сдать экзамены во всех пяти выбранных учебных заведениях не получится. Мюнхен и Ганновер назначили испытания на 31 августа, а Берлин и Лейпциг - на 28 августа.
Между Мюнхеном и Ганновером семья выбрала Мюнхен. Со второй парой учебных заведений стратегия была гибче: Берлин имел более высокий приоритет, но университет изменил процедуру подачи документов, поэтому нужно было успеть пройти дополнительный этап проверки через uni-assist. Лейпциг оставили в плане подач как резерв на случай, если берлинское приглашение не придет вовремя.
В июне мы еще раз согласовали эту логику с семьей: Мюнхен и Карлсруэ оставались обязательными вариантами; при своевременном получении приглашения из Берлина Максим поехал бы на экзамен туда. Именно так и произошло: он сдавал вступительные испытания в Мюнхене, Берлине и Карлсруэ.
В этом случае запасной вариант должен был подстраховать не только на случай неудачи на экзамене, но и при задержке обработки документов. Поэтому количество выбранных учебных заведений и количество экзаменов, которые студент мог фактически посетить, различались.
Документы и визу планировали вместе с календарем поступления
В рамках сопровождения поступления SIMPLEX.UA наш специалист Екатерина согласовывала с семьей порядок подготовки документов, подачи заявок и визовые вопросы. Отдельно обсуждали переводы, апостилирование и документы для несовершеннолетнего студента.
Еще один вопрос - когда ехать в Кишинев для оформления визы. Между мюнхенским экзаменом 31 августа и началом занятий 14 сентября оставалось всего две недели. Семья не хотела откладывать все визовые дела на этот промежуток, поэтому мы заранее обсуждали возможность подачи после получения приглашения на вступительный экзамен.
В итоге визу оформляли через Кишинев и получили в течение недели.
Подачу заявок и контроль их статусов мы брали на себя. Семья получала информацию об изменениях, приглашения и инструкции по экзаменам.
Вопрос проживания в Мюнхене также удалось успешно решить. На этапе планирования у семьи были контакты общежития как запасной вариант, и родители активно участвовали в подготовке переезда.
Три зачисления и начало обучения в Мюнхене
Максим получил зачисления во все три Studienkolleg, в которых сдавал экзамены: Мюнхена, Берлина и Карлсруэ. Решение из Мюнхена пришло последним - и позволило реализовать первоначальный приоритет семьи.

В сентябре 2026 года он начал обучение на T-Kurs в Studienkolleg München.
Это завершенный этап поступления на подготовительную программу. Впереди - обучение в Studienkolleg, итоговый экзамен Feststellungsprüfung и отдельная подача на бакалавриат.
После приезда Максим сам проявил инициативу в вопросах регистрации и получения доступа к аккаунтам. Постепенно ответственность за повседневные учебные и организационные дела переходила к самому студенту.
Что стоит учесть семьям с похожим планом
- Начинайте с пути поступления и языка. В этом кейсе решение в 9 классе дало Максиму время выучить немецкий и получить B2 еще до выпускного года.
- После получения языкового сертификата продолжайте подготовку. Максим работал над языком и предметами до самих вступительных экзаменов.
- Проверяйте календарь всех выбранных учебных заведений. Пять вариантов в подборке не означают возможности посетить пять экзаменов. Резерв должен учитывать также сроки проверки документов.
- Планируйте документы, визу и жилье заранее. После последнего экзамена до начала обучения может оставаться короткий промежуток, как это было с Мюнхеном.
- Думайте о следующем этапе образования. Семья учитывала будущее поступление в университет еще при выборе Studienkolleg - поэтому важными были и подготовка, и школьные оценки.
Екатерина Финенко
Руководитель отдела образования в Германии и Австрии
Опыт работы в сфере международного образования - с 2019 года
Обсудим вашу ситуацию и возможные варианты поступления
Если вы еще выбираете страну, университет или специальность, расскажите нам о студенте, его академических результатах, интересах и пожеланиях. Поможем оценить реальные варианты и сформировать понятную стратегию поступления.