За последние несколько лет спрос на обучение за пределами Украины и его структура среди украинцев существенно изменились. В 2025 году количество студентов, выехавших на обучение в университеты за границу, было в 1,85 раза больше по сравнению с 2021 годом.
Спрос заметно сместился в сторону финансово доступных и географически близких европейских направлений, прежде всего Польши, Германии, Словакии, Чехии и Венгрии.
Ключевым фактором этих изменений, очевидно, стало полномасштабное вторжение России в Украину в 2022 году, которое повлияло и на мобильность студентов, и на саму логику выбора страны. Безопасность, близость к Украине, доступность обучения, скорость поступления и возможность остаться после выпуска стали для многих семей важнее, чем абстрактный престиж страны или университета.
В то же время точно определить количество украинских студентов за рубежом непросто: разные страны используют различные подходы к учёту, а часть источников учитывает студентов по-разному — по факту обучения, выданным study permits или отдельным категориям международной мобильности.
Но в этой статье мы не ограничиваемся общими тезисами, а стараемся рассмотреть динамику 2021–2025 годов, аналитические оценки по странам, ключевые тренды и практические причины, почему украинские студенты выбирают те или иные направления.
Мы подготовили обобщённую аналитику на основе открытых международных и национальных источников. Она помогает увидеть не только то, куда едут учиться украинцы, но и то, как именно изменился выбор университетов и стран после 2022 года.
Динамика украинских студентов за рубежом (2021–2025)
Ниже — обобщённая таблица, подготовленная SIMPLEX.UA на основе открытых данных национальных статистических служб, образовательных агентств, иммиграционных реестров и международных баз. Подробнее о подходе к расчётам здесь — источники и методология.
Первая цифра — общее количество украинских студентов, обучавшихся в стране в указанном году, вторая цифра — количество украинских студентов, которые начали обучение в стране в указанном году.
| № | Страна | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Польша |
36 000
+15 000
|
48 056
+21 000
|
45 500
+19 900
|
47 250
+20 000
|
48 000
+20 000
|
| 2. | Канада |
8 315
+3 920
|
12 000
+5 700
|
16 000
+6 200
|
20 000
+5 800
|
22 000
+5 400
|
| 3. | Германия |
6 400
+1 300
|
9 100
+2 700
|
10 000
+3 200
|
10 250
+3 500
|
10 500
+3 700
|
| 4. | Словакия |
3 300
+1 200
|
5 800
+2 500
|
6 800
+2 800
|
7 400
+3 000
|
8 000
+3 200
|
| 5. | Чехия |
4 400
+1 300
|
6 224
+2 300
|
6 800
+2 500
|
7 100
+2 600
|
7 300
+2 700
|
| 6. | Венгрия |
2 000
+800
|
3 500
+1 400
|
4 200
+1 600
|
4 600
+1 800
|
5 000
+2 000
|
| 7. | Италия |
2 400
+800
|
3 400
+1 300
|
4 000
+1 600
|
4 400
+1 800
|
4 800
+2 000
|
| 8. | Франция |
1 700
+600
|
3 000
+1 100
|
3 400
+1 200
|
3 600
+1 300
|
3 800
+1 400
|
| 9. | Австрия |
2 000
+500
|
2 900
+1 000
|
3 200
+1 100
|
3 400
+1 200
|
3 500
+1 300
|
| 10. | Великобритания |
2 000
+800
|
3 100
+1 300
|
3 400
+1 500
|
3 300
+1 400
|
3 200
+1 500
|
| 11. | Испания |
1 200
+400
|
2 000
+850
|
2 500
+1 000
|
2 800
+1 100
|
3 200
+1 200
|
| 12. | Австралия |
1 200
+500
|
2 000
+1 000
|
2 700
+1 400
|
3 000
+1 500
|
3 000
+1 400
|
| 13. | Литва |
1 000
+350
|
2 000
+900
|
2 400
+1 000
|
2 600
+1 100
|
2 800
+1 200
|
| 14. | США |
1 739
—
|
2 199
+460
|
2 384
+185
|
2 300
+50
|
2 400
+100
|
| 15. | Швеция |
650
+250
|
1 300
+700
|
1 700
+800
|
1 800
+800
|
1 900
+900
|
| 16. | Ирландия |
500
+200
|
900
+500
|
1 300
+700
|
1 600
+800
|
1 800
+900
|
| 17. | Латвия |
450
+200
|
1 000
+500
|
1 400
+600
|
1 500
+700
|
1 600
+700
|
| 18. | Нидерланды |
740
+250
|
1 095
+400
|
1 300
+450
|
1 400
+450
|
1 500
+500
|
| 19. | Финляндия |
350
+120
|
900
+500
|
1 200
+600
|
1 400
+600
|
1 500
+700
|
| 20. | Бельгия |
450
+200
|
900
+450
|
1 100
+500
|
1 200
+550
|
1 300
+600
|
| 21. | Швейцария |
325
+120
|
700
+350
|
900
+400
|
1 000
+450
|
1 100
+500
|
| 22. | Эстония |
250
+100
|
600
+300
|
800
+350
|
900
+400
|
1 000
+400
|
| 23. | Норвегия |
225
+80
|
600
+300
|
800
+350
|
900
+400
|
1 000
+400
|
| 24. | Япония |
250
—
|
500
+250
|
700
+250
|
800
+150
|
900
+150
|
| 25. | Южная Корея |
200
—
|
400
+200
|
600
+250
|
700
+150
|
800
+150
|
| Всего |
81 444
+30 390
|
121 024
+50 460
|
133 484
+54 285
|
144 800
+55 250
|
151 000
+56 300
|
Важно: это аналитические оценки, а не единый официальный глобальный показатель. В разных странах отличаются подходы к учёту студентов, поэтому таблицу следует использовать для сравнения динамики и масштаба, а не как абсолютно точный реестр.
Какие страны для обучения выбирают украинцы в 2025–2026 годах
Как показывает сводная аналитика за 2021–2025 годы, после 2022 года карта образовательной миграции украинцев стала более европейской. Если раньше значительное внимание уделялось прежде всего престижным англоязычным направлениям, то теперь основной поток формируют те страны Европы, где сочетаются более доступная стоимость, географическая близость, более понятные правила поступления и более широкие возможности для дальнейшего проживания.
В то же время данные из таблицы показывают важную деталь: рынок не сводится к одному-двум направлениям. Наряду с традиционно сильными странами быстро растут и новые образовательные центры, которые ещё несколько лет назад редко рассматривались украинскими абитуриентами как массовый выбор.
Крупнейшие направления по количеству украинских студентов
- Польша — крупнейшее направление по общему количеству украинских студентов на протяжении всего периода наблюдения;
- Канада — одно из самых заметных неевропейских направлений, которое стабильно росло после 2022 года;
- Германия — одно из ключевых европейских направлений с сильным ростом после 2022 года;
- Словакия — одно из направлений, значительно выросших за последние годы;
- Чехия — стабильно популярный вариант для украинских студентов благодаря доступности и близости;
- Великобритания, США и Нидерланды — как престижные англоязычные направления, показали относительно более низкий рост украинских студентов по сравнению с предыдущими годами.
Что видно из динамики 2021–2025 годов
- 📈 В Польше обучается около 30% всех украинских студентов за рубежом — это крупнейшее направление с суммарным количеством примерно 48000 украинских студентов;
- 📈 Германия, Чехия, Словакия и Венгрия приняли относительно большое количество студентов и демонстрируют устойчивый рост после 2022 года;
- 📈 Канада остаётся одним из самых сильных направлений вне Европы и показывает значительный рост как по общему количеству студентов (22000 или 14% от общего числа студентов), так и по новым поступлениям (плюс 5400–6000 студентов ежегодно);
- 📈 Ирландия, Швейцария, страны Балтии и Северной Европы уступают лидерам по масштабу, но демонстрируют стабильный и более резкий рост (+350% и более) и усиливают свою роль в структуре спроса;
- 📉 США, Великобритания, Австралия и Нидерланды остаются важными направлениями, но на фоне европейских стран выглядят менее массовым выбором для украинцев.
Какие регионы формируют основной поток
Если смотреть на собранные данные в целом, основной поток украинских студентов сейчас приходится именно на Европу — прежде всего на Польшу, Германию, Чехию, Словакию, Италию, Австрию, страны Балтии и Нидерланды. Северная Америка, прежде всего Канада, остаётся очень важным направлением, но уже не определяет общую географию так сильно, как европейский кластер.
Это означает, что в 2025–2026 годах Европа стала главным пространством конкуренции за украинского студента, а выбор страны всё чаще зависит не от абстрактного престижа, а от сочетания нескольких практических факторов: стоимости, языка обучения, доступности поступления, легальности подработки и перспектив после выпуска.
Сегодня украинские студенты всё чаще выбирают не просто «сильную» страну, а реалистичный маршрут образования за рубежом и жизни после получения диплома. Именно поэтому быстрее всего растут направления, которые дают не только качественное образование, но и понятный следующий шаг.
Почему украинские студенты выбирают именно эти страны
Данные за 2021–2025 годы показывают, что популярность направлений формируется не случайно. За ростом отдельных стран стоят конкретные практические факторы — и именно они определяют выбор украинских студентов в 2025–2026 годах.
Сегодня решение принимается значительно более прагматично: студенты и родители оценивают общий бюджет обучения, язык программ, возможность остаться после выпуска и сложность поступления, а не только репутацию страны или университета.
1. Стоимость обучения и общий бюджет
Финансовый фактор остаётся ключевым. Именно поэтому наибольший рост демонстрируют страны с доступным или условно бесплатным образованием — это хорошо видно и в динамике таблицы.
- Германия — государственные университеты с низкими затратами на обучение;
- Чехия, Словакия — доступное образование и более низкие расходы на жизнь;
- Польша — баланс между ценой, доступностью и быстрым поступлением;
- Австрия — умеренная стоимость и стабильный спрос.
На этом фоне страны с высокой стоимостью обучения (США, Великобритания) остаются важными, но менее массовыми направлениями.
2. Язык обучения и доступ к программам
Второй критический фактор — возможность учиться на английском или быстро адаптироваться к обучению на местном языке.
- Нидерланды, Ирландия, Великобритания — широкий выбор англоязычных программ;
- Канада — полностью англоязычная среда;
- Германия — сочетание обучения на немецком и некоторых программ на английском;
- Чехия, Словакия, Польша — относительная «близость» языков к украинскому и возможность бесплатного обучения на местном языке.
Именно сочетание доступного образования и возможности учиться на английском обеспечивает наиболее быстрый рост отдельных направлений.
3. Возможность остаться после обучения
Согласно динамике новых студентов, всё больше абитуриентов рассматривают обучение как часть более длинного сценария — с возможностью остаться и работать.
- Канада — одна из самых привлекательных моделей перехода от обучения к работе;
- Германия — возможность остаться для поиска работы после выпуска;
- Нидерланды — отдельный год для поиска работы после обучения;
- Ирландия — возможность остаться для выпускников на год или более.
Именно эти страны стабильно растут или удерживают позиции даже при высокой конкуренции.
4. Простота поступления и скорость старта
Ещё один фактор, который хорошо объясняет структуру таблицы — это сложность поступления и требования к абитуриентам.
- Польша — возможность поступления после 11 класса без сложных экзаменов;
- Канада — прямое поступление в колледжи и университеты;
- Чехия, Словакия — относительно простой вход при подготовке к местному языку;
Это объясняет, почему часть студентов выбирает более простые страны как первый этап, а затем рассматривает другие варианты.
5. География, безопасность и социальная среда
После 2022 года фактор близости и безопасности стал одним из ключевых. Это чётко видно по росту стран Центральной и Восточной Европы.
- Польша, Чехия, Словакия — близость к Украине и большая украинская диаспора;
- Германия — сочетание безопасности, экономики и возможностей;
- страны Балтии — небольшие, но стабильно растущие направления.
Сегодня выбор страны для обучения — это не столько про престиж, сколько про реалистичный сценарий: поступление → обучение → работа. Именно поэтому быстрее всего растут страны, которые дают не только диплом, но и понятный следующий шаг. Подробнее о том, как SIMPLEX.UA обеспечивает комплексное поступление, читайте здесь.
Типичные ошибки при выборе страны для обучения
Несмотря на доступность информации, большинство абитуриентов и родителей допускают одни и те же ошибки при выборе страны и программы обучения. В результате — потерянные годы, лишние расходы или необходимость менять страну уже в процессе обучения.
Ниже — самые распространённые ошибки, с которыми мы сталкиваемся на практике.
❌ 1. Выбор страны «по рейтингу», а не под себя
Многие ориентируются на рейтинги университетов (QS, THE), не учитывая собственные цели, бюджет и реальные шансы поступления.
В чём проблема:
- высокая конкуренция;
- дорогое обучение и проживание;
- сложность остаться после выпуска.
Как правильно: сначала определить цель (карьера, иммиграция, опыт), и уже под неё выбирать страну.
❌ 2. Недооценка полной стоимости обучения
Часто смотрят только на tuition fee, игнорируя другие расходы:
- проживание;
- питание;
- медицинское страхование;
- транспорт;
- визовые расходы.
Реальность: даже при бесплатном обучении (например, в Германии), общий бюджет может составлять 10 000–12 000 € в год.
❌ 3. Игнорирование языка страны
Даже если обучение проходит на английском, для жизни и работы часто требуется местный язык.
Типичная ситуация: студент заканчивает университет, но не может найти работу из-за незнания языка.
Примеры:
- Германия — нужен немецкий для большинства вакансий;
- Италия, Франция — без местного языка сложно найти работу;
- Нидерланды — больше возможностей на английском, но конкуренция высокая.
❌ 4. Выбор страны «потому что там знакомые»
Часто решение принимается по принципу: «там уже есть друзья или родственники».
В чём риск:
- программа не подходит по уровню;
- выбранная страна не даёт перспектив после обучения;
- выбор не соответствует целям студента.
Важно: знакомые — это плюс, но не стратегия.
❌ 5. Игнорирование возможности остаться после обучения
Одна из самых критичных ошибок — не учитывать, что будет после получения диплома.
Типичная ситуация:
- студент заканчивает университет;
- не имеет права остаться;
- вынужден возвращаться, даже если хочет работать за рубежом.
Именно поэтому страны с программами post-study work (Канада, Германия, Нидерланды) значительно выигрывают.
❌ 6. Откладывание подготовки на последний момент
Многие начинают процесс поступления за 3–6 месяцев до дедлайнов, что существенно ограничивает выбор.
Последствия:
- меньше университетов и программ;
- нет времени на подготовку языка;
- вынужденный выбор «из того, что осталось».
Оптимально: начинать подготовку за 12–18 месяцев до поступления.
❌ 7. Выбор «одной страны» вместо стратегии
Многие абитуриенты фиксируются на одной стране и не рассматривают альтернативы.
Современный подход:
- рассматривать 2–3 страны одновременно;
- подаваться в несколько университетов;
- строить сценарий (например: Польша → Германия).
Это значительно повышает шансы на успешное поступление и даёт больше вариантов.
Практический вывод: большинство ошибок возникает из-за отсутствия системного подхода. В 2025–2026 годах обучение за рубежом — это не разовое решение, а стратегия с учётом бюджета, языка и планов после выпуска.
Если вы хотите разобраться, какой вариант подходит именно вам — с учётом бюджета, уровня языка и целей — обращайтесь в SIMPLEX.UA и узнайте как поступить за границу.
Часто задаваемые вопросы об обучении за рубежом
Сколько украинцев учатся за границей?
Точное количество зависит от методологии подсчёта. По разным оценкам международных организаций, до 2022 года это было около 70–80 тысяч студентов. В 2025 году примерно 140–150 тысяч украинцев получают высшее образование за рубежом.
Какие страны принимают больше всего украинских студентов?
Наибольшие потоки формируют страны Европы — прежде всего Польша, Германия, Чехия и Словакия. Среди неевропейских направлений стабильно выделяется Канада. Также постепенно растёт роль Нидерландов, стран Балтии и Северной Европы.
Почему после 2022 года изменился выбор стран?
Ключевым фактором стало полномасштабное вторжение России в Украину. Оно повлияло на мобильность студентов и изменило критерии выбора: на первый план вышли безопасность, близость к Украине, доступность обучения и возможность остаться после выпуска.
Меняется ли популярность стран со временем?
Да, структура спроса постоянно меняется. Данные за 2021–2025 годы показывают рост европейских направлений и постепенное снижение доли дорогих стран, таких как США и Великобритания.
Означает ли обучение за границей дальнейшую иммиграцию?
Не всегда, но для значительной части студентов обучение становится первым этапом более долгого сценария — от поступления до трудоустройства. Именно поэтому растёт популярность стран, которые дают возможность остаться после выпуска.
📊 Источники и методология
Для подготовки данной аналитики мы обобщили данные из открытых международных и национальных источников в сфере высшего образования и студенческой мобильности.
Поскольку единого глобального источника, который отражал бы полное количество украинских студентов за рубежом по всем странам, не существует, мы объединили информацию из нескольких типов источников.
В частности, были использованы:
- национальные статистические службы и образовательные агентства (GUS — Польша, DAAD и Destatis — Германия, HESA — Великобритания, Nuffic — Нидерланды);
- иммиграционные службы и данные по студенческим визам (IRCC — Канада, Department of Education — Австралия);
- международные базы данных (UNESCO, OECD, Open Doors / IIE).
Из-за различий в подходах к учёту (enrollment, study permits, surveys) данные были:
- нормализованы для сравнения между странами;
- очищены от нетипичных категорий (например, краткосрочных программ);
- в отдельных случаях дополнены аналитическими оценками для формирования целостной картины.
Важно: приведённые данные не являются единым официальным глобальным показателем, но отражают наиболее точную доступную оценку SIMPLEX.UA по количеству украинских студентов за рубежом по состоянию на 2026 год на основе совокупности открытых источников.
Такой подход позволяет лучше понять реальные тренды и структуру образовательной миграции украинцев, чем использование отдельных фрагментарных данных.
